pertemuan 3

METODE PENELITIAN PERTEMUAN 3

1. Prosedur yang sistematika dan standard untuk untuk meperoleh data yang di perlukan adalah pengertian dari ?

A. Pengumpulan data                        C. Riset

B. Observasi                                        D. Wawancara

2. Pengamatan lansung suatu kegiatan yang sedang di lakukan adalah pengrertian dari ?

A. Pengumpulan data                         C. Riset

B. Observasi                                       D. Wawancara

3.penunjuk informasi dalam menelusuri bahan bacaan yang berisi uraian singkat atau penunjukan nama dari bahan bacaan tertentu adalah pengertian dari ?

A .Riset                                               C. Wawancara

B. Observasi                                        D. Buku referensi

4.Salah satu kunci untuk mengetahui bahan bacaan apa yang ada pada suatu perpustakaan ,adalah pengertian dari ?

A. Kunci inggris                                  C. Kunci brazil

B. Riset                                               D. Kunci katalog perpustakaan

5.Kualifikasi pewawancara harus ?

A. Kepo                                              C. Jujur

B. Akurat dan tepat                            d. b dan c benar

6.Proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara tanya jawab antara pewawancara dengan penjawab/responden ,adalah pengertian dari ?

A .Wawancara                                                C. Kunci katalog

B. Riset                                               D. Observasi

7.Sumber bacaan yang ada di perpustakaan adalah,kecuali ?

A. Jurnal                                              C. Buku teks

B .Komik                                            D.. Buletin

8.Mencari literatur yang berisi teori teori yang berkaitan dengan masalah yang akan di bahas ,adalah tujuan dari ?

A.Studi perpustakaan             C. Studi bebas

B.Studi tour                            D. Studi banding

9.Sistem Pelayanan perpustakaan secara umum dapat dibagi atas dua jenis, yaitu?

A.Sistem terbuka dan sistem tertutup

B.Sistem terbuka dan sistem terbuka

C.Sistem tertutup dan sistem tertutup

D.Sistem bebas

10.Secara umum, pengamatan langsung dapat dibagi :

A.Pengamatan berstruktur dan pengamatan tidak berstruktur

B.Pengamatan berstruktur dan pengamatan berstruktur

C.Pengamatan tidak berstruktur dan pengamatan tidak berstruktur

D.Pengamatan bebas

NAMA ;

 DIMAS ADI TYA                                        18121782

GILANG PUTRA ROLANZAH                      18121781

LTM

METODE PENELITIAN : LTM DAN LATIHAN SOAL PERTEMUAN 3 & 4
1) Saudara jelaskan perbedaan antara wawancara dengan percakapan sehari - hari!
Jawab:

Wawancara adalah Proses memperoleh keterangan untuk tujuan penelitian dengan cara tanya jawab dan bertatap muka antara si pewawancara dengan si penjawab responden, dengan menggunakan alat yg disebut Interview guide (panduan wawancara ).
Beberapa hal dapat membedakan wawancara dengan percakapan sehari-hari adalah antara lain:
• Pewawancara dan responden biasanya belum saling kenal-mengenal sebelumnya.
• Responden selalu menjawab pertanyaan.
• Pewawancara selalu bertanya.
• Pewawancara tidak menjuruskan pertanyaan kepada suatu jawaban, tetapi harus selalu bersifat netral.
• Pertanyaan yang ditanyakan mengikuti panduan yang telah dibuat sebelumnya. Pertanyaan panduan ini dinamakan interview guide.

2) Saudara jelaskan kualifikasi dari pewawancara !
Jawab :

a) Jujur
b) Berminat
c) Akurat / tepat
d) Penyesuaian diri
e) Kepribadian & temperamen
f) Intelegensia & pendidikan

3) Apakah perbedaan mendasar antara kuesioner dengan skedul ?
Jawab :

• Kuesioner adalah daftar pertanyaan yang ditujukan kepada responden dan diisi sendiri oleh  responden.
• Schedule Schedule adalah daftar pertanyaan yang ditujukan kepada responden dan diisi oleh si pewawancara atau si peneliti sendiri.


4) Saudara buat 5 (lima) contoh masing-masing untuk Pertanyaan Terbuka dan untuk Pertanyaan Tertutup!
Jawab:

* Pertanyaan terbuka :
- Mengapa anda suka olahraga futsal ?
- Kapan saja anda bermain futsal ?
- Mengapa anda malas bekerja ?
- Kapan saja anda belajar ?
- Pelajaran apa yang kamu sukai ?
 * Pertanyaan tertutup :
- Apakah ini barang punya anda ?
- Kamu sudah belajar ?
- Apakah anda setuju tentang pendapat saya ?
- Menurut kamu jawaban ini benar tidak ya ?
- Kamu suka olahraga futsal ?

5) Saudara jelaskan apa perbedaan antara sistem library of congress dengan sistem dewey decimal !
Jawab :

Sistem Library of Congress ( LC ) adalah cabang Ilmu pengetahuan dibagi  atas 20 golongan besar yang simbolnya ditentukan dengan huruf. Sistem Dewey Decimal ( DD ) adalah cabang Ilmu pengetahuan di bagi atas 9 jenis ditambah 1 jenis pengetahuan yang bersifat umum dalam kelas besar dinyatakan dengan 3 buah angka.

6) Ada 16 (enam belas) sumber bacaan yang ada di perpustakaan. Saudara jelaskan definisi dari masing-masing sumber tersebut !
Jawab :

a) Buku teks : Merupakan tulisan ilmiah yg dijilid rapi yg diterbitkan dengan  interval yang tidak tentu. Buku teks berkenaan dengan suatu bidang ilmu yg isinya menyeluruh dan biasanya digunakan sebagai buku wajib dalam mata kuliah tertentu.
b) Jurnal : Merupakan majalah ilmiah yang berisi tulisan ilmiah atau hasil-hasil seminar yg diterbitkan oleh Himpunan Profesi Ilmiah. Biasanya terbit sekali tiga bulan atau 3 – 4 jilid setahun.
c) Periodical : Merupakan majalah ilmiah yg diterbitkan secara berkala oleh lembaga-lembaga baik pemerintah atau swasta yg berisi hasil penelitian yg dikerjakan. Banyak periodical yang diterbitkan oleh perguruan tinggi.
d) Yearbook : Merupakan buku mengenai fakta-fakta, statistik ataupun membahas suatu masalah bidang ilmu yang diterbitkan oleh lembaga pemerintah atau swasta setiap tahun.
e) Bulletin : Merupakan tulisan ilmiah pendek yang terbit secara berkala yang berisi catatan-catatan ilmiah ataupun petunjuk-petunjuk  ilmiah tentang satu kegiatan operasional. Biasanya dikeluarkan oleh Lembaga Negara ataupun Organisasi Profesi Ilmiah. Tiap buletin berisi satu artikel mengenai hasil penelitian yang sering disebut “Contribution”.
f) Circular : Merupakan tulisan ilmiah pendek dan praktis biasanya dikeluarkan oleh lembaga negara atau swasta seperti Universtias, lembaga riset, dinas-dinas dan sebagainya dengan interval tak tentu.
g) Leaflet : Berisi karangan kecil yang sifatnya ilmiah praktis. Diterbitkan oleh lembaga-lembaga negara atau swasta dengan interval yang tidak tetap.
h) Annual Review : Berisi ulasan-ulasan tentang literatur yang telah diterbitkan selama masa setahun atau beberapa tahun yang lampau.  Dalam menggunakan Annual Review, carilah dari terbaru kemudian mundur ke jilid-jilid sebelumnya.
i) Off Print : Suatu artikel ilmiah yang terlepas dari majalah atau buku teks dan dikirimkan ke perpustakaan.
j) Reprint : Artikel yang telah dimuat dalam satu majalah ilmiah dan dicetak ulang oleh penerbit secara terpisah dan diberi sampul.
k) Recent Advances : Sejenis majalah ilmiah yang berisi artikel-artikel yang tidak diperoleh dalam Review Journals.
l) Bibliografi : Buku yang berisi judul-judul artikel yang membahas bidang ilmu  tertentu.  Dalam buku tersebut diberikan judul, pengarang, tahun penerbitan, nama penerbitan serta halaman dari sumber dimana artikel tersebut dimuat.
m) Handbook : Buku kecil  yang diterbitkan oleh lembaga negara atau swasta yang biasanya berisi petunjuk-petunjuk tentang suatu masalah create by mamangsuryadi.blogspot.com tertentu atau tentang suatu fenomena yang bersifat umum.
n) Manual : Buku petunjuk mengenai tata cara melakukan sesuatu secara terperinci. Biasanya mengenai suatu masalah praktis, baik dalam mengukur, malakukan maupun memakai sesuatu secara benar.
o) Review Journal:  Majalah ilmiah yang berisi artikel-artikel yg dipersingkat dalam suatu cabang pengetahuan dan diterbitkan secara berkala. Singkatan artikel tersebut bukan saja berisi ikhtisar dari hasil penemuan tetapi dimulai dari masalah termasuk metode penelitian.
p) Abstract Journal: Majalah ilmiah yg berisi singkatan atau ikhtisar dari artikel-artikel dari jurnal-jurnal terbaru. Artikel  singkatan berisi judul, metode serta kesimpulan. Contoh: Biological abstract (terbit sejak tahun 1926), Field Crops abstract (terbit sejak 1939), Plant Breeding abstract (terbit sejak 1930), International Abstract of Biological Sciences (terbit sejak tahun 1956).

7) Saudara jelaskan perbedaan antara Off Print , Reprint dan Recent Advances!
Jawab :

- Off Print       :  Suatu artikel ilmiah yang terlepas dari majalah atau buku teks dan dikirimkan ke perpustakaan.
- Reprin          : Artikel yang telah dimuat dalam satu majalah ilmiah dan dicetak ulang oleh penerbit secara terpisah dan diberi sampul.
- Recent Advances : Sejenis majalah ilmiah yang berisi artikel-artikel yang tidak diperoleh dalam Review Journals.

8) Saudara cari sebuah jurnal di world wide web yang berkaitan dengan Manajemen Informatika dan Komputer dan buat executive summary nya !
Jawab :

http://www.almady.web.id/2012/12/menyusun-eksekutif-summary-yang-baik.html

9) Salah satu karakteristik penelitian kualitatif adalah lebih mementingkan proses daripada hasil. Saudara jelaskan kenapa demikian !
Jawab :

Lebih mementingkan proses dari pada hasil ; Penelitian kualitatif lebih mementingkan proses dari pada hasil. Hal ini disebabkan oleh hubungan bagian-bagian yang sedang diteliti akan jauh lebih jelas apabila diamati dalam proses.

10) Menurut pendapat Anda, kenapa di dalam penelitian kualitatif desain penelitian bersifat sementara, dalam arti disesuaikan dengan kenyataan dan kondisi yang ditemukan di lapangan ?
Jawab :

Desain bersifat sementara; Penelitian kualitatif menyusun desain yang secara terus menerus disesuaikan dengan kenyataan di lapangan. Jadi tidak menggunakan desain yang disusun secara ketat dan kaku sehingga tidak dapat diubah lagi.

metode penlitian pertemuan 4

1Contoh teknik pengutipan nama pengarang adalah 
  a .  Siswanto, Handoko, James                                                 B.  Siswanto, Handoko, James, Steven.
c.  Siswanto dkk.
d.  Siswanto dan kawan kawan.
2.  Referensi pustaka yang di unduh melalui internet harus melalui :
a.  URL/Situs Resmi
b.  Blogspot
c.   Wikipedia
d.  Wordpress
3.  Batasan minimal terbitan referensi pustaka adalah :
a.  5tahun
b.  7 tahun
c.  10 tahun
d.  1 tahun
4.  KKP dilakukan pada semester :
a.  2
b.  3
c.   4
d.  5
5.  Contoh Topik KKP Jurusan KA, kecuali :
a.  Analisa Sistem Pembayaran Uang Makan Pegawai Lapangan Pada PT Telkom jakarta
b.  Analisa Sistem Pembelian Barang Secara Kredit Pada PT Samudra Niyatama Jakarta
c.   Analisa Sistem Pinjaman Uang Dan Pengembalian Pada Koperasi Pegawai Negeri RI. Depnakertrans
d.  Analisa Sistem Penerimaan Pegawai Baru Pada Kantor Pusat Perum Pegadaian Jakarta
6.  Contoh Topik KKP Jurusan MI, kecuali:
a.  Analisa Sistem Penerimaan Pegawai Baru Pada Kantor Pusat Perum Pegadaian Jakarta
b.  Analisa Sistem Persediaan Barang Pada PT Indri Cipta Jakarta
c.   Analisa Sistem Pelayanan Kesehatan Pegawai Pada PT POS Indonesia Persero Jakarta Pusat
d.  Analisa Sistem Pembayaran Uang Makan Pegawai Lapangan Pada PT Telkom jakarta
7.  Contoh Topik KKP Jurusan TK :
a.  Analisa Jaringan LAN Pada AMIK BSI Fatmawati A1
b.  Analisa Sistem Persediaan Barang Pada PT Indri Cipta Jakarta
c.   Analisa Sistem Pelayanan Kesehatan Pegawai Pada PT POS Indonesia Persero Jakarta Pusat
d.  Analisa Sistem Pinjaman Uang Dan Pengembalian Pada Koperasi Pegawai Negeri RI. Depnakertrans
8.  Bab I dalam KKP berisi tentang :
a.  Umum, Maksud dan Tujuan, Metode Penelitian, Ruang Lingkup, Sistematika penulisan
b.  Konsep Dasar Sistem, Peralatan Pendukung
c.   Konsep Dasar Sistem, Peralatan Pendukung
d.  Diagram Alir data, Kamus data
9.  Judul Laporan KKP Diketik dengan
a.  Huruf kapital dengan font 14 yang berjarak 1 spasi
b.  Huruf besar kecil dengan font 10 yang jarak spasinya 2
c.   Huruf kecil dengan font 12 yang jarak spasinya 2
d.  Huruf besar kecil dengan font 72 yang jarak spasinya 2
10.              Bab dinomori dengan Angka
a.  Arab
b.  Romawi
c.   Bebas
d.  Semua benar

nama :

gilang putra rolanzah      18121781

dimas aditya                   18121782

 

PERTEMUAN II

1. Penelitian dengan metode sejarah, amat luas lapangannya. Di lapangan pendidikan serta lapangan ilmu perilaku yang lain. Saudara jelaskan dan beri contoh dari penelitian dengan metode sejarah dalam dunia pendidikan dan ilmu perilaku lainnya !

Jawab:
Di bidang pendidikan, serta bidang ilmu yang lain, metode sejarah banyak dilakukan untuk memecahkan masalah. Contohnya studi masalah dalam pertanian, yang menelusuri masa lampau serta relevansinya untuk masa kini dengan melihat aspek perubahan-perubahan sosial serta teknologi dapat dilakukan dengan menggunakan metode sejarah.

2. Saudara jelaskan perbedaan mendasar antara Remain dengan Dokumen dan beri contoh untuk masing-masing !

Jawab:
Remain : yaitu  bahan-bahan  fisis  atau  tulisan  yang mempunyai  nilai-nilai  sejarah  yang terdapat  tanpa  suatu  kesadaran menghasilkannya  untuk suatu keperluan  pembuktian  sejarah.
Contohnya : alat perkakas, perhiasan kuno, bangunan seperti piramida,canda, senjata, sendok, dll

Dokumen : yaitu laporan dari kejadian-kejadian yang berisi pandangan serta  pemikiran-pemikiran manusia  di  masa  yang  lalu.

Contohnya : buku harian, batu bertulis, daun-daun lontar, relief-relief pada candi, surat-surat kabar,

3. Penelitian historis banyak sekali macamnya. Akan tetapi, secara umum, dapat dibagi menjadi 4 (empat) jenis, yaitu : Penelitian Sejarah Komparatif, Penelitian Yuridis atau Legal, Penelitian Biografis dan Penelitian Bibliografis. Saudara jelaskan dan beri contoh untuk masing-masing jenis penelitian tersebut !

Jawab:
A. Penelitian sejarah komparatif : penelitian untuk membandingkan  faktor-faktor  dari  fenomena - fenomena  sejenis  pada suatu  periode  masa  lampau.
Contohnya : membandingkan  sistem pengajaran di Cina dan Jawa pada masa kerajaan Majapahit.

B. Penelitian Yuridis atau Legal :  untuk  menyelidiki  hal-hal yang  menyangkut  dengan  hukum, baik  hukum  formal  ataupun  hukum nonformal  dalam  masa  yang  lalu.
Contohnya : peneliti ingin mengetahui dan menganalisis tentang keputusan-keputusan pengadilan akibat-akibat  hukum  adat  serta  pengaruhnya  terhadap  suatu masyarakat  pada  masa  lampau.

C. Penelitan Biografis : penelitian  ini,  diteliti  sifat-sifat,  watak,  pengaruh,  baik pengaruh lingkungan  maupun  pengaruh  pemikiran  dan  ide  dari  subjek penelitian  dalam  masa hidupnya,  serta  pembentukan  watak  figur  yang diterima  selama  hayatnya.
Contohnya : sumber-sumber  data  sejarah  untuk penelitian  biografis  antara  lain:  surat-surat  pribadi,  buku  harian,  dll.

D. Penelitian Bibliografis : untuk  mencari,  menganalisis, membuat  interpretasi  serta  generalisasi dari  fakta-fakta  yang merupakan  pendapat  para  ahli  dalam  suatu  masalah  atau  suatu organisasi.

4. Saudara jelaskan apa yang dimaksud dengan metode survei dengan studi kasus !

Jawab:
Metode survei :  digunakan untuk pemecahan masalah-masalah pendidikan termasuk kepentingan perumusan kebijaksanaan pendidikan.
Studi kasus : mempelajari secara intensif seseorang individu atau kelompok yang dipandang mengalami kasus tertentu.

5. Saudara jelaskan kelemahan-kelemahan yang dimiliki oleh Studi Kasus !

Jawab:
Kelemahan - kelemahan dari Studi Kasus :
a. Studi kasus seringkali dipandang kurang ilmiah atau pseudo-scientific karena pengukurannya bersifat subjectif atau tidak bisa dikuantifisir.

b. Karena masalah interpretasi subjektif pada pengumpulan dan analisa data studi kasus, maka mengerjakan pekerjaan ini relative lebih sulit dari penelitian kuantitatif.

c. Masalah generalisasi.

d. Lebih bersifat deskriftif, studi kasus juga dianggap kurang memberi sumbangan pada persoalan-persoalan praktis mengatasi suatu masalah. Biaya penyelenggaraan yang relative mahal.

e. Karena fleksibilitas disain studi kasus, ini memungkinkan peneliti untuk beralih focus studi ke rah yang tidak seharusnya.

6. Jika seorang peneliti mempunyai teman peneliti (co-worker) dalam melaksanakan percobaan, maka team work amat diperlukan. Saudara jelaskan kebaikan-kebaikan adanya teman di dalam meneliti (team work) !

Jawab:
• Manusia lebih gembira bekerja bersama-sama dan dapat mengembangkan kepercayaan terhadap diri masing-masing serta antusias masing-masing.
• Dapat pengambilan kesimpulan yang salah karena dapat menghindarkan bias perorangan.
• Dapat mengombinasikan keunggulan spesifik yang dipunyai oleh masing-masing peneliti sehingga diperoleh suatu keunggulan yang terpadu.

7. Apabila dihubungkan antara penelitian dan tindakan, maka dapat kita lihat hubungan antara penelitian dan tindakan. Saudara jelaskan hubungan dimaksud !

Jawab:
Terdapat interdependensi antara tindakan dengan penelitian, tetapi tindakan yang dilaksanakan oleh kaum praktisi tidak disambung dengan institusi penelitian, tetapi hanya dipandui oleh penelitian.

8. Saudara sebutkan perbedaan antara penelitian deskriptif dengan penelitian

eksperimen!

Jawab:
Penelitian Deskriptif :  Metode penelitian untuk membuat gambaran mengenai kejadian., meneliti status sekelompok manusia, suatu objek, suatu set kondisi, suatu sistem pemikiran, ataupun   suatu kelas  peristiwa  pada  masa  sekarang.
Penelitian  Eksperimen :  penelitian  yang  dilakukan  dengan mengadakan  manipulasi  terhadap objek  penelitian  serta  adanya  kontrol.

Nama Kelompok :
1. Gilang Putra Rolanzah (18121781)

2. Dimas Aditya (18121782)

PERTEMUAN I

1. Tidak selamanya penemuan kebenaran ilmiah diperoleh secara ilmiah. Kadangkala kebenaran dapat ditemukan melalui proses non ilmiah. Saudara sebut dan jelaskan 7 kebenaran yang ditemukan melalui proses non ilmiah tersebut !


Jawab:
      1. Penemuan Kebenaran secara kebetulan
      2. Penemuan kebenaran dengan trial and error
      3. Penemuan kebenaran melalui otoritas atau kewibawaan
      4. Penemuan Kebenaran secara spekulatif
      5. Penemuan kebenaran dengan akal sehat
      6. Penemuan kebenaran dengan prasangka

      7. Penemuan kebenaran dengan pendekatan inkuitip

Penjelasan

1. Penemuan Kebenaran secara kebetulan
Suatu peristiwa yang tidak disengaja kadang-kadang ternyata menghasilkan suatu kebenaran yang menambah perbendaharaan pengetahuan manusia, karena sebelumnya kebenaran itu tidaklah diketahui.Sepanjang sejarah manusia, penemuan secara kebetulan itu banyak terjadi, dan banyak di antaranya yang sangat berguna.Penemuan secara kebetulan diperoleh tanpa rencana, tidak pasti serta tidak   melalui langkah-langkah yang sistimatik dan terkendali (terkontrol).

2. Penemuan kebenaran dengan trial and error
Mencoba sesuatu secara berulang-ulang, walaupun selalu menemukan kegagalan dan akhirnya  menemukan suatu kebenaran disebut cara kerja trial and error.

3. Penemuan kebenaran melalui otoritas atau kewibawaan
Di dalam masyarakat, kerapkali ditemui orang-orang yang karena kedudukan
pengetahuannya sangat dihormati dan dipercayai. Orang tersebut memiliki kewibawaan yang besar di lingkungan masyarakatnya.Banyak pendapatnya yang diterima sebagai kebenaran.

4. Penemuan Kebenaran secara spekulatif
Cara ini mengandung kesamaan dengan cara trial and error karena mengandung unsur untung-untungan dalam mencari kebenaran. Oleh karena itu cara ini dapat dikatagorikan sebagai trial and error yang teratur dan terarah. Dalam prakteknya seseorang telah memulai dengan menyadari masalah yang dihadapinya, dan mencoba meramalkan berbagai kemungkinan atau alternatif pemecahannya.

5. Akal Sehat
Akal sehat dan ilmu adalah dua hal yang berbeda sekalipun dalam batas tertentu keduanya mengandung persamaan.Menurut Conant yang dikutip Kerlinger (1973:3) akal sehat adalah serangkaian konsep (concepts) dan bagan konseptual (conceptual schemes) yang memuaskan untuk penggunaan praktis bagi kemanusiaan.

6. Prasangka
Pencapaian pengetahuan secara akal sehat diwarnai oleh kepentingan orang yang melakukannya.Hal yang demikian itu menyebabkan akal sehat mudah beralih menjadi prasangka. Dengan akal sehat, orang cenderung mempersempit pengamatannya karena diwarnai oleh pengamatannya itu, dan cenderung mengkambing-hitamkan orang lain atau menyokong sesuatu pendapat .

7. Pendekatan Intuitif
Dalam pendekatan intuitif orang menentukan “pendapat” mengenai sesuatu berdasar atas “pengetahuan” yang langsung atau didapat dengan cepat melalui proses yang tak disadari atau yang tidak difikirkan lebih dahulu. Dengan intuisi, orang memberikan penilaian tanpa didahului sesuatu renungan.Pencapaian pengetahuan yang demikian itu sukar dipercaya.Di sini tidak terdapat langkahlangkah yang sistematik dan terkendali.Metode yang demikian itu biasa disebut metode a-priori.Dalil-dalil seseorang yang a-priori cocok dengan penalaran, belum tentu cocok dengan pengalaman atau data empiris.

2.  Hubungan antara penelitian, ilmu dan kebenaran menurut Almack dan Whitney terdapat perbedaan dalam menetapkan hasil. Menurut pendapat Saudara, teori mana yang relevan di dalam aplikasinya !
Jawab:

Whitney (1960)

3. Kebenaran Ilmiah dapat diterima dikarenakan oleh tiga hal yaitu : adanya koheren, adanya koresponden dan pragmatis. Saudara beri 2 (dua) contoh untuk masing-masing hal tersebut aplikasinya dalam kehidupan sehari-hari

Jawab:
Semua mahasiswa harus mengambil mata kuliah metode penelitian.
Amir adalah mahasiswa,oleh karenanya Amir harus mengambil mata kuliah metode penelitian
Kebenaran Ilmiah
Contoh  korespondens..
Mahasiswa A membawa modul pada saat kuliah metode penelitian
Mahasiswa B membawa modul pada saat kuliah metode penelitian
Kesimpulan : Semua mahasiswa membawa modul pada saat kuliah metode penelitian

4. Proses berpikir lahir dari suatu rasa sangsi akan sesuatu dan keinginan untuk memperoleh suatu ketentuan, yang kemudian tumbuh menjadi suatu masalah yang khas. Saudara sebut dan jelaskan bagaimana kira-kira proses yang terjadi ketika berpikir !

Jawab:
A. Pembentukan Pengertian : Pengertian, atau lebih tepatnya disebut sebagai pengertian logis dibentuk melalui tiga tingkatan yaitu Mengenalisis, Membanding - bandingkan, Mengabstraksikan.

B. Pembentukan Pendapat :  meletakkan hubungan antara dua buah pengertian atau lebih. Pendapat yang dinyatakan dalam bahasa disebut dengan kalimat, yang terdiri dari pokok kalimat atau subjek dan sebutan atau predikat

C. Penarikan Kesimpulan atau Pembentukan Keputusan : hasil perbuatan akal untuk membentuk pendapat baru berdasarkan pendapat-pendapat yang telah ada

5.  Saudara jelaskan kontribusi dari teori terhadap penelitian !
Jawab:
Teori adalah serangkaian asumsi, konsep, konstrak, dan proposisi untuk menerangkan suatu fenomena sosial secara sistematis dengan cara merumuskan hubungan antarkonsep.

6.  Saudara jelaskan dan beri contoh dari kualifikasi peneliti menurut Whitney(1960) !
Jawab:
Yang dimaksud dari Whitney (1960) adalah  seorang penelit harus  mempunyai kempuan khusus dalam arti harus daya ingat yang luas dan juga dapat bekerjasama dalam tim sehingga mendapatkan hasil yang  bagus dan akurat  dan dapat di percaya kebenarannya.
Contohnya:  Mahasiswa A membawa modul pada saat kuliah metode penelitian
Mahasiswa B membawa modul pada saat kuliah metode penelitian
Kesimpulan : Semua mahasiswa membawa modul pada saat kuliah metode penelitian

7.  Apakah perbedaan antara penelitian kualitatif dengan penelitian kuantitatif, berikan contoh untuk masing-masing jenis penelitian tersebut !

Jawab:
Kuantitatif
           Penelitian kuantitatif adalah penelitian ilmiah yang sistematis terhadap bagian-bagian dan fenomena serta hubungan-hubungannya.Tujuan penelitian kuantitatif adalah mengembangkan dan menggunakan model-model matematis, teori-teori dan/atau hipotesis yang berkaitan dengan fenomena alam. Proses pengukuran adalah bagian yang sentral dalam penelitian kuantitatif karena hal ini memberikan hubungan yang fundamental antara pengamatan empiris dan ekspresi matematis dari hubungan-hubungan kuantitatif.
Penelitian kuantitatif banyak dipergunakan baik dalam ilmu-ilmu alam maupun ilmu-ilmu sosial, dari fisika dan biologi hingga sosiologi dan jurnalisme. Pendekatan ini juga digunakan sebagai cara untuk meneliti berbagai aspek dari pendidikan. Istilah penelitian kuantitatif sering dipergunakan dalam ilmu-ilmu sosial untuk membedakannya dengan penelitian kualitatif.

Kualitatif
           Penelitian kualitatif adalah riset yang bersifat deskriptif dan cenderung menggunakan analisis dengan pendekatan induktif. Proses dan makna (perspektif subyek) lebih ditonjolkan dalam penelitian kualitatif. Landasan teori dimanfaatkan sebagai pemandu agar fokus penelitian sesuai dengan fakta di lapangan.Selain itu landasan teori juga bermanfaat untuk memberikan gambaran umum tentang latar penelitian dan sebagai bahan pembahasan hasil penelitian.Terdapat perbedaan mendasar antara peran landasan teori dalam penelitian kuantitatif dengan penelitian kualitatif.Dalam penelitian kuantitatif, penelitian berangkat dari teori menuju data, dan berakhir pada penerimaan atau penolakan terhadap teori yang digunakan; sedangkan dalam penelitian kualitatif peneliti bertolak dari data, memanfaatkan teori yang ada sebagai bahan penjelas, dan berakhir dengan suatu “teori”.
Contoh :  Hubungan antara iklan dan nilai penjualannya. Dalam hal ini hubungan interaktif, artinya makin banyak uang yang dikeluarkan maka akan semakin banyak nilai penjualan, tetapi sebaliknya makin banyak nilai penjulan maka alokasi dana untuk iklan juga akan semakin tinggi.
Kuantatif.
Contoh :   Pengaruh iklan terhadap nilai penjualan, artinya semakin banyak iklan yang ditayangkan maka akan semakin banyak nilai penjualan. Iklan sebagai variabel independen ( sebab ) dan nilai penjualan sebagai variabel dependen ( akibat )

8. Di negara-negara yang sedang berkembang, pengembangan penelitian sangat ditentukan oleh tingkat pengetahuan, keterampilan serta kualifikasi si peneliti. Menurut Boyce dan Evenson, ada 4 (empat) tingkat keterampilan dalam melaksanakan penelitian yaitu : keterampilan inventif, keterampilan teknis, keterampilan teknis-ilmiah dan keterampilan ilmiah-konseptual. Saudara jelaskan dan beri contoh aplikasinya untuk masing-masing tingkat keterampilan dimaksud

Jawab:
A. Keterangan inventif merupakan sifat umum dari manusia. contohnya Seorang petani yang sederhana
      dapat menemukan sesuatu dengan pengalaman

B. Keterampilan teknis adalah hasil dari terapan dari text book untuk memecahkan masalah-masalah
     teknis yang dihadapi. contohnya keterampilan yang dipunyai sarjana lulusan universitas

C. Keterampilan teknis-ilmiah:Keterampilan ini berjenis-jenis tingkatnya dan keterampilan yang diperoleh
     dapat menguasai teknik dan cukup kemampuan ilmiah serta ackground teori dalam mengadakan
     analisis.

 D. Keterampilan ilmiah konseptual : Dengan meningkatnya deraja keilmuan seseorang dan semakin
      dekatnya seseorang mencapai scientific frontier of knowledge serta pengalaman yang cukup banyak,
      maka sipeneliti telah memperoleh keterampilan konsepsional.

Nama Kelompok :
1.Gilang Putra Rolanzah (18121781)

2.Dimas Aditya (18121782)

Soal Pertemuan 1

01. Suatu pernyataan dianggap benar jika pernyataan

       tersebut konsisten dengan pernyataan sebelumnya 

       yang dianggap benar, ini menunjukkan :

       a. Koresponden                           d. Koheren

       b. Bersifat pragmatis                    e. Kebenaran

       c. Fungsional

02. Penelitian yang ditujukan pada penyediaan informasi untuk menyelesaikan persoalan persoalan disebut :

      a. Penelitian bisnis                     d. Penelitian dasar

      b. Penelitian natura                       e. Penelitian sosial

      c. Penelitian Tindakan

 03. Menurut Whitney, hubungan antara Ilmu dan Pengetahuan akan menghasilkan suatu : 

       a. Kebenaran                            d. Ilmu itu sendiri

       b. Metode Ilmiah                         e. Proses

       c. Metode Riset

04. Penelitian yang ditujukan pada penyediaan informasi untuk menyelesaikan persoalan persoalan disebut :

      a. Penelitian bisnis                    d. Penelitian dasar

      b. Penelitian natura                       e. Penelitian sosial

      c. Penelitian Tindakan

 05. Pencarian terhadap sesuatu karena ada perhatian dan keingintahuan terhadap hasil suatu aktivitas disebut dengan penelitian : 

       a. Dasar/Murni                         d. Bisnis

       b. Terapan                                   e. Pemasaran

       c. Tindakan

 Soal Pertemuan 2

01  Metode yang digunakan di dalam suatu penelitian ter

      dapat :

      a. 1 Metode                                 d. 4 Metode

      b. 2 Metode                                 e. 5 Metode

      c. 3 Metode

02. Penelitian yang lebih banyak menggunakan data primer

      daripada data sekunder disebut dengan penelitian :

      a. Sejarah                                   d. Tindakan

      b. Deskriptif                                 e.  Grounded Research

      c. Eksperimental

03. Ketika riset deskriptif dilanjutkan untuk mencari jawaban

      atas suatu fenomena yang ditemukan maka disebut

      dengan riset :

      a. Grounded                                 d. Tindakan

      b. Explanatory                           e. Eksperimental

      c. Sejarah

04. Metode yang dilakukan dengan mengadakan manipulasi

      terhadap objek penelitian dan adanya kontrol disebut

      dengan metode :

      a. Sejarah                                    d. Tindakan

      b. Deskriptif                                e. Grounded Research

      c. Eksperimental

05. Peneliti-peneliti dari Ilmu Eksakta di dalam meneliti,

      umumnya menggunakan metode :

      a. Grounded                                d. Tindakan

      b. Explanatory                             e. Eksperimental

      c. Sejarah

Nama Kelompok :
1. Gilang Putra Rolanzah                                  (18121781)
2. Dimas Aditya                                               (18121782)